เปลี่ยนบทบาท สพป. สพม.สพป. สพม.

สพป. สพม. ในปัจจุบันมีรูปแบบการบริหารจัดการที่เป็น middleware ที่สร้างต้นทุนแต่ไม่สร้างคุณค่า หน้าที่หลักที่ทำจริงคือ ส่งคำสั่งลงและส่งรายงานขึ้น ซึ่งในยุคดิจิทัลไม่จำเป็นต้องมีคนทำ
ถ้าจะให้ราชการส่วนภูมิภาคมีคุณค่าจริง ต้องเปลี่ยนบทบาทเป็น
ศูนย์สนับสนุนวิชาการ ที่โรงเรียนสามารถขอความช่วยเหลือได้ ไม่ใช่สั่งการโรงเรียน
คลังทรัพยากร ที่รวบรวมครูเก่ง สื่อการสอนดี นวัตกรรมห้องเรียนที่ได้ผล แล้วกระจายให้โรงเรียนที่ต้องการ
หน่วย early warning ที่จับสัญญาณโรงเรียนที่กำลังมีปัญหาและเข้าไปช่วย ไม่ใช่รอให้แย่แล้วค่อยลงโทษ

นี่ยังไม่ต้องพูดถึงสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ที่ตั้งมานั่งนับซ้อนกับตะเกียบ